音乐如何帮助提高癌症患者和COVID-19幸存者的认知能力

　　

　　

　　在一项史无前例的研究中，南佛罗里达大学的研究人员发现，音乐可以帮助化疗患者提高认知能力。在与莫菲特癌症中心的合作中，USF音乐教育教授Jennifer Bugos和乳房外科肿瘤学家Melissa Mallory博士一直在研究私人和团体钢琴课对患者认知和日常功能的影响。

　　Bugos说:“我们感兴趣的是，在保持课程不变的情况下，学习乐器时的社会支持是否能提高癌症患者的认知能力，哪些领域的认知能力可能得到改善，以及多长时间的音乐训练对患者来说是最佳的。”

　　钢琴训练协议，保持敏锐的关键，包括比你典型的钢琴课更全面的指导，有更多的模式和重复。虽然已经对处于缓解期的癌症患者进行了研究，但以前从未向接受化疗的患者提供过钢琴训练。

　　“接受癌症诊断和接受癌症治疗会显著影响患者的心理健康和整体健康。确定新的策略来改善这些领域的结果，特别是无药物选择，是促进真正全面的以患者为中心的癌症治疗所需要的，”Mallory说。

　　初步数据表明，音乐家在接受集体钢琴课程后表现出增强的执行功能，并自我报告说，他们发现学习钢琴是愉快和放松的。

　　正在接受第四期转移性乳腺癌治疗的罗宾·赫塞林克(Robin Hesselink)说:“有很多外部压力因素影响了我的情绪，但无论发生什么，钢琴练习和上课一直是我期待的美好和积极的事情。”“即使在那30分钟或一个小时的时间里，我也可以忘记其他事情，享受一些快乐。至少在我做这件事的时候，它对我有非常积极的影响。”

　　根据美国癌症协会的说法，接受化疗的患者可能在记忆、集中注意力、完成任务或学习新事物方面有困难。Bugos认为，音乐教育干预可以帮助克服与癌症相关的认知障碍。

　　虽然样本量只是一个开始- 15人- bugos说它帮助启动了国家艺术基金会的新支持，该基金会刚刚为她在音乐生命周期的协调和认知(CALM)实验室进行的几项研究提供了为期两年的资金更新，其中包括另一项针对被诊断患有COVID-19的人的研究。

　　布戈斯发现，演奏jsax——一种小号的萨克斯管——不仅可以改善COVID-19后呼吸困难的成年人的呼吸，还可以提高他们的思维。从她使用呼吸计的初步研究中，她发现所有七名参与者的呼吸次数都增加了一倍，并降低了认知测试的错误率。研究小组还发现，参与者的抑制和执行功能有所增强。

　　“参加JSax项目是一种荣幸，我在其中获得了很多乐趣，”研究参与者达琳·德玛丽说。“一开始确实很有挑战性，但随着时间的推移，我发现自己的进步是值得的。音乐就像一种治疗，它肯定会增加我们的生活。”

　　布戈斯正在扩大她的研究范围，包括那些对学习一种乐器感兴趣的成年人，他们以前从未演奏过乐器，或者接受过有限的正式音乐训练，比如私人课程。她的团队正在努力确定音乐训练干预对认知和运动表现的影响，并区分哪种类型的精细和大运动音乐干预有最大的影响。

　　研究人员目前正在招募年龄在18-25岁和60岁以上的成年人。参与者将被随机分配到一个音乐干预组，接受90分钟的课程，每周两次，持续12周，并完成四次记忆测试。

　　研究小组将研究音乐训练干预如何改善执行功能，如记忆力、注意力和处理速度，以及两个年龄组之间的差异。他们还将努力确定哪些技术在衡量结果方面最有效，以及需要多少培训才能保持音乐干预的好处。初步数据表明，这两个年龄组的成年人在学习一种乐器后都能提高认知能力。

　　“衰老与对认知资源的需求增加有关，”布戈斯说。“学习一项具有挑战性的新活动，比如学习一门乐器，可以增加感觉运动活动，从而加强神经通路，增强认知能力。”

　　由南佛罗里达大学提供

　　引用:音乐如何帮助提高癌症患者和COVID-19幸存者的认知能力(2024,10月2日

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